大阪府立福井高等学校がARスポーツ「HADO」を導入
大阪府茨木市に位置する大阪府立福井高等学校は、文部科学省が推進する「高等学校DX加速化推進事業（DXハイスクール）」の取り組みの一環として、ARスポーツ「HADO」を導入しました。この導入は、DX推進予算を活用し、生徒が体験を通じて学べる「体験できるDX教材」の整備を目的としています。
HADOは、AR（拡張現実）技術を用いて、実際に身体を動かしながら対戦するスポーツです。デジタル技術と身体活動を組み合わせたこのコンテンツは、生徒がICTを「体験」として理解し、活用する機会を提供します。同校では、体育授業や学校行事での活用を想定し、約40名規模の授業にも対応可能な2コート運用環境を整備しました。
教育DXの推進と体験型学習環境の整備
近年、文部科学省が主導する「高等学校DX加速化推進事業」により、全国の高等学校でAI・データサイエンス・STEAM教育などに対応した教育環境の整備が進められています。従来のICT環境整備が学習活動を支える基盤構築に重点を置いていたのに対し、DXハイスクールでは、3Dプリンターのように生徒が実際に体験しながら学べる教育環境づくりが重要なテーマとなっています。
このような背景のもと、大阪府立福井高等学校では、DX推進予算を投じて、生徒が体験を通して学べるDX教材の導入を進めてきました。
「体験価値が分かりやすいDX教材」を模索
福井高校がDX推進予算の活用を検討するにあたり、以下の観点から教育環境の整備を進めました。
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生徒が身体を動かしながら体験できること
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ICTと身体活動を組み合わせた新しい学習体験を提供できること
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校長会やオープンスクールなど、校内外にDXの取り組みを分かりやすく説明できること
これらの要件を満たすものとして、ARスポーツ「HADO」が選ばれました。HADOは、デジタルと身体活動を融合した体験型コンテンツであり、体育授業での活用を想定した環境整備が行われました。
体育授業で活用できる体験型DX教材
今回のHADO導入では、体育授業での活用を見据え、2コートを同時に運用できる環境が整備されました。これにより、約40名規模のクラス授業での活用や、複数チームによる対戦形式の授業、待機時間を減らした効率的な授業運営が可能になります。また、運動能力や得意・不得意に関わらず、すべての生徒が参加しやすい授業設計が期待されています。
福井高校の姫路先生は、「コンピュータの中、LAN教室の中で完結しないDX教材を模索していました。その中で、『AR技術の体験』と『わかりやすい基本ルールで、身体接触の少ないスポーツ』という2つのポイントからHADOを導入することになりました。日本語指導が必要な外国にルーツのある生徒たちにも親しみやすいコンテンツになるのではないかという思いもあり、選択科目での授業や学校行事での活用を予定しています」とコメントしています。
学校行事や広報にも活用
今後は、HADOを同好会・部活動としての活用や、クラスマッチなどの学校行事での利用、オープンスクールでの体験コンテンツ、さらには他校との交流戦や大会への参加も検討されています。体験型コンテンツであるHADOは、生徒だけでなく、中学生や保護者に対しても、学校のDX教育の取り組みを分かりやすく伝える手段として期待されています。
今回の取り組みは、ICT機器の導入に留まらず、教育DXの取り組みを「体験」として伝える教育環境づくりの一例となります。福井高校は今後も、ICTと身体活動を組み合わせた新しい学びの可能性を探りながら、教育DXの取り組みを発展させていく予定です。
ARスポーツ「HADO（ハドー）」とは
「HADO」は、既存のフィジカルスポーツとデジタル技術を融合させた、日本発の新しいスポーツの形「テクノスポーツ」です。現在、世界39ヵ国で展開されています。シンプルなルールでありながら戦略性が高く、チームで作戦を立てる中で思考力・協働力・判断力が自然に育まれる点が特徴です。運動神経や年齢に関係なく楽しめるため、幅広い層が夢中になれるアクティビティとして人気を集めています。
HADOの詳細については、公式サイトをご覧ください。
HADO公式サイト
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株式会社meleapについて
株式会社meleapは、「誰もが楽しく身体を動かし、心も体も健康になる社会」の実現を目指し、AR（拡張現実）技術を活用したアクティビティ「HADO（ハドー）」を開発・運営しています。テクノロジーの力で「魔法のような体験」を生み出し、子どもから大人まで年齢や運動能力に関係なく夢中になれる新感覚アクティビティを世界39ヵ国以上で展開中です。
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